En él se recogen aspectos como la repercusión del bilingüismo en las clases de EPVA, la implantación de asignaturas como Dibujo Artístico y Volumen en centros en los que no se imparte bachillerato de artes, la formación con la que vienen nuestros alumnos de Primaria, o la ausencia de dotación recibida por nuestro departamento para impartir los nuevos contenidos audiovisuales recogidos en la LOMCE.
Gracias por vuestra colaboración
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